Литературное чтение

Урок 41

Тема: В. Бианки «Заяц, Косач, Медведь и Дед 

Мороз» (сказка)

Учебник: с. 86 – 88

Скороговорка

Под деревом тетерев тетерева встретил:

«Тетерев, тетерев, как твои тетеревята?»

Тетерев тетереву  ответ:

«Мои тетеревята – здоровые ребята,

Твоим тетеревятам от них привет!

Прочитайте текст по частям, отвечая на вопросы. Озаглавте каждую часть

 План:

I часть – от начала и до слов «… охотники найдут сонного убьют».

- Поясните выражение «вся трава полегла».

Подбери близкое по значению слово к слову схорониться.

На что жаловался зайка?

Чем был недоволен Косач – Тетерев?

Что не нраилось медведю осенью?

Ll часть – от слов «… сговорились Заяц, Косач…» до слов «… сейчас кто-нибудь найдёт»

 - О чём просили лесные жители Деда Мороза?

- Почему автор говорит, что Дед Мороз «покряхтел»?

- Куда залез Медведь?

- Что значит выражение «сказать с оговорочкой»?

- Почему Заяц остался не совсем доволен порошей?

lll часть – от слов «… А Косач – тот даже …» до слов «… снег был корочкой»

- Угодил ли Дед Мороз на этот раз Косачу?

- Где же ночевал Тетерев?

- Был ли доволен Заинька?

- Перечитайте, о чём просит Заяц Деда Мороза.

lV часть – от слов «… А Медведь…» до слов «… и ушёл».

- Найдите в тексте значение слова «наст».

- Был ли рад насту Заяц?

- Кто на этот раз остался недоволен действиями Деда Мороза?

- Подберите близкие по значению слова к словам шарахнулся, рявкнет.

- Как Дед Мороз назвал Зайца, Косача и Медведя?

V  часть – от слов «… Ну, сказать…» до конца.

- Кто привёл весну?

- Как отнеслись герои сказки к приходу весны?

Домашнее задание: нарисовать иллюстрацию к сказке.

Подготовьтесь к чтению сказки по ролям.

Урок 42

Тема: В. Бианки «Заяц, Косач, Медведь и Дед 

Мороз» (сказка) (продолжение)

Учебник: с. 86 – 88

Прочитай пословицы

Инойглазамипокнижкеводитаразумунегосторонойбродит.

Книгадляумачтотёплыйдождьдлявсходов.

из

Расскажите о снегопаде используя слова в тучках

вечернего

падал

на

неба

зимы

белый

землю

пух

 

Народные приметы:

Если – ночью был иней – днём снег не выпадет.

Воробьи дружно зимой расчирикались – к оттепели.

Кошка клубком – будет мороз.

Домашнее задание: Подготовить пересказ всей сказки «Заяц, Косач, Медведь и Дед Мороз»

Урок 43

Тема: «Январь год открывает « (по . Бианки ) И. Токмакова «Живи, ёлочка!» Загадки

Учебник: с. 89 - 91

Скороговорка

Котик ниток клубок

Укатил в уголок,

Укатил в уголок ниток клубок.

Колядка

Уж и ходим мы,

 Уж и бродим мы

По проулочкам, по закаулочкам,

Уж и будем давать,

Давать – наделять

Колядовщиков – недоросточков,

Щедрый вечер, добрый вечер

Добрым людям на весь вечер!

Ехала Коляда

В маленьком возочке

На вороном конёчке.

Заехала к Василию во двор:

«Василь, Василь, одари Коляду!»

Домашнее задание: Прочитать текст «Январь год открывает»

Подготовить выразительное чтение стихотворения И. Токмаковой «Живи, ёлочка!»

Урок 44

Тема: О книге, о чтении. Знакомство с писателями.

Поэзия добра. А. Барто «Как Вовка стал старшим братом»

Учебник: с. 92 - 94

Заучивание наизусть отрывков из стихотворений

Маленькой ёлочке холодно зимой.

Из лесу ёлочку взяли мы домой.

Бусы повесили, встали в хоровод,

Весело, весело встретим Новый год.

(З. Александрова)

Елка в блёстках

Ледяных,

В тёплых слёзках

Смоляных,

Свежая, зелёная,

Солнцем озарённая.

Скороговорка

Мы ели, ели, ели

Ершей у ели.

Их еле – еле у ели

Доели.

Объясните смысл следующих пословиц.

Каков брат, такова и сестра.

Брат с братом на медведя ходят

От хорошего братца ума набраться, от худого братца рад отвязаться.

Домашнее задание: Прочитать статью «Поэзия добра» ( с. 92 – 93)

Подготовить выразительное чтение стихотворения А.Барто.

Урок 45

Тема: О книге, о чтении. Знакомство с писателями.

«Голос друга» (по Я. Акиму). Е. Благинина «Ёлка»

Учебник: с. 94 – 96

Скороговорка

Пилят, колют,

Колют, пилят

Филя с Колей,

Коля с Филей.

Завалили пол двора,

Будут на зиму дрова.

Загадка

Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица-

Белокоса, белолица.

Как нахнула рукавом –

Вся покрылась серебром.

- Назовите зимние месяцы?

Пословицы

Декабрь год кончает, зиму начинает.

Январь – начало, зиме – середина.

Февраль – месяц лютый, спрашивает, как обутый.

Домашнее задание: Прочитать статью «Голос друга» (с. 94 – 95)

Подготовить выразительное чтение стихотворения Е. Благининой «Елка»

Урок 46

Тема: О книге, о чтении. Знакомство с писателями.

Охотник за тайнами. «Волшебная полочка»

(по Н. Сладкову)

Учебник:  96 - 98

Впросы к произведению:

—Есть ли у вас волшебная полочка?

—Расскажите, как и из чего вы ее сделали, какие гости прилетают к ней. Чем вы их угощаете?

—Что надо делать зимой,  что  без песен  не пришлось  нам встречать весну?

—Что птицам страшнее: голод или холод? (Голод.)

— Почему вы так думаете?

— Как  бы  вы назвали Н. Сладкова?  Почему он  «охотник за тайнами»?

— Какую пользу приносят пернатые друзья?

 

 

    

  

 

Урок 47

Тема: З. Воскресенская «Прекрасное слово». 

Ю. Яковлев «Мама»

Учебник: с. 99 - 100

Чтение стихотворения Е.Благининой «Семья»

Семья – это мамины нежные руки,

Семья – это папины сильные плечи.

Семья – это деда глаза молодые,

Семья – это бабушки пряди седые.

Семья – это папа, мам и я,

А есть еще брат или, может, сестра.

Содержание каких произведений прочитанных на уроке раскрывают эти пословицы?

- Сердце матери лучше солнца греет.

- Нет друга лучше, чем родная матушка.

Стихотворение Е. Благининой «Посидим в тишине».

Мама спит, она устала…
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:
– Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать,
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
– Ничего, – шепнул он будто, –
Посидим и в тишине!..

Нарисуйте своих мам.

Домашнее задание: Подготовить устное изложение одного из прочитанных на уроке рассказов (с. 99 – 100)

Подобрать пословицы о маме.

 Урок 48

Тема: В. Осеева «Печенье»

Учебник: с. 100

Продолжи предложение

Мама (какая?) …,… .

Скороговорка

Мышонку шепчет мышь:

«Ты всё шуршишь – не спишь».

Мышонок шепчет мыши:

«Шуршать я буду тише».

Дидактическая игра «Бег по дорожке».

Тра      тро     тру     три     тре     тря     трю

Пла     пло     плу     пли     пле     пля     плю    

Пра     про     пру     при     пре     пря     прю    

Пта     пто     ПТУ     пти     пте     птя     птю    

Пша     пшо     пшу     пши     пше    

Домашнее задание: Подготовиться к чтению рассказа В.Осеевой «Печенье» по ролям (с.100)

Урок 49

Тема: «Бы» (по В. Драгунскому)

Учебник: с. 101 - 103

Скороговорка

Саша шустро сушит сушки,

Саша высушил штук шесть.

И смешно спешат старушки

Сушек Сашиных поесть.

Дидактическая игра «Бег по дорожке»

Рва     рво     рву     рви     рве    

Тва     тво     тву    тви     тве    

Тка     тко     тку     тки     тке     тля     тлю    

Тла     тло     тлу     тли     тле     тня     тню    

Тна     тно     тну     тни     тне    

Допишите нужные слова опираясь на стихотворение К.Чуковского «Путаница»

По полю гуляют…

По небу летают…

… посадили в мышеловку…

Лисички взяли   и зажгли  

Домашнее задание: Прочитать книгу . Драгунского «денискины рассказы».

Урок 50

Тема: А. Барто «Мы с отцом». Г. Григорьев 

«Дедушкин портрет»

Учебник: с. 103 – 104

Чистоговорка

Ша-ша-ша – мама моет малыша.

Шу-шу-шу – я письмо пишу.

Аш – аш – аш – у Марины карандаш.

Дополни предложение словами из стихотворения.

Дедушка ( какой?) …, …, … .

Домашнее задание: Подготовиться к конкурсу чтецов ( стихотворение А.Барто «Мы с отцом» с. 103). Выразительно читать стихотворение Г.Григорьева «Дедушкин портрет» (с.104)

Урок 51

Тема: В. Осеева «Хорошее». Е. Благинина «Огонек»

Учебник:с. 104 – 106.

Е. Трутнева «Наша бабушка»

Бабушка наша

 очень добра.

Бабушка наша

Стала стара.

Много морщинок

У бабушки нашей –

С ними она

Ещё лучше и краше.

Бабушка тёплые

Варежки свяжет,

Бабушка вечером

Сказку расскажет.

Слушать ее

Мы готовы часами!

Что позабудет,

Подскажем ей сами.

- Составте диалог о бабушке или дедушке, инсценизируйте его.

Домашнее задание: Подготовить чтение рассказа В. Осеевой «Хорошее» по ролям (с. 104 – 105)

Подготовиться к конкурсу чтецов ( стихотворение Е.Благининой «Огонёк» с. 105 – 106)

Урок 52

Тема: Ю. Ермолаев «Два пирожных». А. Барто «Света думает». Пословицы

Учебник : с. 106 – 108.

- Объясните смысл данных пословиц и поговорок.

·        Уменье всегда найдёт примененье.

·        Ему хоть трын-трава не расти.

·        Никто про себя худо не скажет

·        С него взятки кладки.

·        Белые ручки чужие труды любят.

·        Наше дело сторона.

Скороговорка

Мышонку шепчет мышь:

«Ты всё шуршишь -  не спишь».

Мышонок шепчет мыши:

«Шуршать я буду тише»

Домашнее задание: Выразительное чтение стихотворения А. Барто «Света думает» (с. 106 – 107).тПодготовить устное изложение рассказа Ю. Ермолаева «Два пирожных» (с. 106 – 107)

Урок 53

Тема: «Воробьишко» (по М. Горькому)

Учебник: с. 108 – 109.

Скороговорка

Нашей Маше дали манную кашу.

Маше каша надоела,

Маша кашу не доела,

Маша, кашу доедай,

Маме не надоедай.

Загадка

Птичка – невеличка

Ножки имеет, а ходить не умеет.

Хочет сделать шажок –

Получается прыжок.

(Воробей)

Прочитайте слова, подчеркните те, которые характеризуют Пудика.

Большой, взрослый, маленький, непоседливый, глупенький, неопытный, злой, любоз нательный, хитрый.

Вспомните начало сказки. Какое слово использует автор вместо слова маленький? Расскажите, почему Пудик попал в беду.

Объясните пословицы.

Материнская ласка конца не знает.

Отец и мать – священные слова.

Птица рада весне, а дитя матери.

Домашнее задание: Подготовить выразительное чтение сказки М. Горького «Воробьишко» по ролям (с. 108 – 109). Нарисовать иллюстрацию к сказке.

Урок 54

Тема: «Воробьишко» (по М. Горькому). 

В. Берестов «Кошкин щенок»

Учебник: с. 108 – 111.

Прочитайте слова. Помогите малышам найти своих мам.

Медвежонок           тигрица Жеребёное              лиса Тигрёнок                 конь Лисёнок                  медведица

Зайчёнок          корова Телёнок            собака Щенок              зайчиха

Загадки

Над бабушкиной избушкой

Висит хлеба краюшка,

Собаки лают,

Достать не могут. (месяц)

Пушистая вата

Плывёт куда – то:

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе. (Облака)

Не король, а в короне,

Не гусар, а при шпорах,

На часы не глядит, а время знает. (Петух)

Собой не птица,

Петь не поёт, кто к хозяину идёт,

Она знать даёт. (Собака)

Домашнее задание: Подготовиться к конкурсу чтецов ( стихотворение В. Берестова «Кошкин щенок» с. 110 – 111)